试论民族—国家教育体系的比较研究

发布时间：2017-07-03 12:17

  本文关键词：试论民族—国家教育体系的比较研究

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【摘要】：民族—国家教育体系是比较教育研究的重要对象之一,也是有效解决比较教育研究的边界问题的关键之一。厘清比较教育研究中对民族国家教育体系的认识,界定民族国家教育体系的概念,探讨其与学校体系的关系,分析民族国家教育体系的根源,并且从谱系的角度对民族国家教育体系研究进行历史认识,有助于我们深入理解这一概念及其对比较教育学科的重要意义。
【作者单位】： 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【关键词】： 民族—国家 教育体系 比较教育研究
【分类号】：G40-059.3
【正文快照】： 我国的比较教育研究具有无边界特征,这种无边界的研究可能带来的危害是比较教育学作为一个学科的研究对象变得无所不包,这并不利于这个学科自身的确立和发展,事实上,已经因为研究的无边界而导致了比较教育研究危机、身份危机等问题。显然,为了有效地解决比较教育研究的边界问

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