贫困大学生社会支持及人际信任对孤独感影响

发布时间：2017-07-04 06:04

  本文关键词：贫困大学生社会支持及人际信任对孤独感影响

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【摘要】：目的探讨师范院校贫困大学生社会支持、人际信任对孤独感的影响,为师范院校心理健康教育提供依据。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、人际信任量表(ITS)、UCLA孤独量表对204名贫困生和196名非贫困生进行测查。结果(1)师范院校贫困生的客观支持显著高于非贫困生(P0.05),主观支持、支持利用度、支持总分、人际信任、孤独感的差异无统计学意义(P0.05)。(2)师范院校贫困生社会支持、人际信任、孤独感不存在性别差异(P0.05);支持利用度、人际信任、孤独感的年级差异有统计学意义(P0.05)。大一学生的支持利用度显著高于大二和大三学生,大一学生的人际信任显著高于大三学生,大一学生的孤独感显著低于大二、大三学生。(3)社会支持与人际信任对孤独感的影响不存在交互作用;不同社会支持水平、人际信任水平的师范院校贫困生孤独感差异有统计学意义。(4)回归分析表明,人际信任、主观支持、支持利用均能负向预测孤独感(P0.05)。结论社会支持、人际信任对师范院校贫困生的孤独感有显著影响。
【作者单位】： 湖北师范学院教育科学系;
【关键词】： 孤独感 社会支持评定量表 人际信任量表 师范院校贫困生 支持利用度 统计学意义 大一学生 社会支持水平 回归分析 贫困大学生
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2006q103)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 孤独感是当一个人的社会关系网络比预期的更小或更不满意时产生的一种不愉快的情绪体验〔1〕。以往对孤独感的研究多集中在儿童、老年2个年龄段,对大学生群体的孤独感研究尚不深入〔2〕,对大学贫困生的研究较少。社交因素对孤独感的产生具有较大影响,缺乏社会支持是孤独感产

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本文编号：516599