对中外二十年教师效能感研究的总结与分析

发布时间：2017-07-04 18:03

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【摘要】：对中外近二十年对教师效能感的研究进展进行了总结与分析,并指出了已有研究存在的重大方法学问题。
【作者单位】： 湖北师范学院教育科学学院;
【关键词】： 教师效能感 自我效能感 教师自我效能 个人教学效能感 一般教学效能感 测量工具 教师教学效能感 研究者 学生 界定
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 成功有效的教学除了受学校、教学目标、课程与教材、教法和班级环境等客观因素的影响外,还受到来自教师方面的主观因素的影响。教师效能感(Teacher Self-efficacy)便是其中之一。中外心理与教育学者对此作了较为丰富的研究,取得了许多有意义的成果。笔者特作此述评,对中外教

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本文编号：518734