未来时间洞察力、目标定向、社会联结与大学生学习适应

发布时间：2017-07-05 01:13

  本文关键词：未来时间洞察力、目标定向、社会联结与大学生学习适应

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【摘要】：采用问卷调查的方法,对708名大学生的未来时间洞察力(FTP)、目标定向、社会联结与学习适应的关系进行研究。结果表明:(1)FTP、学习定向及社会联结与大学生学习适应显著正相关,成绩定向与学习适应显著负相关。(2)中介效应检验表明,行为承诺(FTP的行为倾向成分)、目的意识(FTP的认知成分)、未来意象(FTP的认知成分)以及社会联结对学习适应均有直接影响,同时行为承诺、未来意象以及社会联结还通过学习定向间接影响学习适应,目的意识还通过成绩定向间接影响学习适应;而未来效能与远目标定向(FTP的体验成分)不能有效预测大学生学习适应。
【作者单位】： 华南师范大学心理学系 华南师范大学心理学系 华南师范大学心理学系 华南师范大学心理学系 华南师范大学心理学系
【关键词】： 学习适应 未来时间洞察力 社会联结 目标定向
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言学习适应是指主体根据环境及学习的需要,努力调整自我,以达到与学习环境平衡的心理与行为过程[1]。关于大学生学习适应的影响因素,特质理论家多关注内部特质因素,而环境理论家则关注外部因素,本研究将综合考察这两方面的因素。在个体因素方面,未来时间洞察力与目标定向

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本文编号：520002