论洛克的养成教育思想

发布时间：2017-07-14 00:29

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【摘要】：约翰·洛克是17世纪英国的启蒙思想家、教育家。他认为人的理性来源于经验,人的德行是后天养成的结果。人是有形体的理性动物,健康教育是全部教育之首,德行乃各种才赋之首,德行的教育中要注重说理、尊重孩子、启蒙理性、树立榜样、鼓励好奇心、寓教于乐。人的本性是避苦求乐,加强练习和养成习惯有助于人们从根本上追求幸福。习惯在德行养成过程中有许多优势作用,习惯的养成要加强练习。
【作者单位】：
【关键词】： 洛克 德行 养成 习惯
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 约翰·洛克(John Locke,1632-1704)是17世纪英国著名的启蒙思想家,是欧洲资产阶级革命早期进步思想的代表人物,他既是英国资产革命早期著名的政治思想家、哲学家,同时也是一位教育思想家,被誉为“培养绅士和淑女”的教育家。其理性教育思想对西方的教育和文化影响深远,他的教

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