大学班级心理委员现状的调查分析

发布时间：2017-07-31 12:21

  本文关键词：大学班级心理委员现状的调查分析

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【摘要】：目的了解班级心理委员的基本情况,为班级心理委员这个新型组织的发展提供科学依据。方法采用自编调查表,对担任心理委员工作一年的学生和大一学生进行问卷式调查。结果69.3%心理委员是自愿报名参加;38%心理委员认为其任务是发现问题;52%心理委员认为心理委员是学生和老师沟通的一个桥梁;69.8%心理委员不知道怎样开展工作。7.1%的学生确定有心理困惑会去找心理委员。结论心理委员在心理健康教育工作中起传播者和信息源的作用。
【作者单位】： 中国计量学院心理咨询中心;
【关键词】： 心理委员 机制建设 角色定位 调查
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 2001年3月16日,在国家教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》颁布后,全国高校开始设立心理健康教育机构,心理咨询在高校迅速开展。自2003年以来,高校开始建立三级心理健康教育与心理危机干预的网络体系,班级设立心理委员。近4年来,这个年轻的生命在学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 吴代莉;;心理委员制在医学生心理健康教育中的探索[J];中国学校卫生;2006年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李虹;;把握从众现象 实施科学管理[J];重庆工学院学报;2006年12期

2 朱兰芳;;大学生思想教育心理问题探究及危机干预[J];滁州职业技术学院学报;2006年03期

3 刘桂芬;王智;;团体心理咨询对提高少数民族大学生自信心的效果研究[J];广西教育学院学报;2006年03期

4 李e，

本文编号：599127