我国的教育服务贸易与立法

发布时间：2017-07-31 21:21

  本文关键词：我国的教育服务贸易与立法

  更多相关文章： 教育 服务贸易 立法 WTO

【摘要】：加入WTO促进了我国教育服务贸易的快速发展,也加快了我国教育服务贸易的立法进程。但是,对教育服务的可贸易性认识不足、明显的教育服务贸易逆差、严重滞后的教育服务贸易立法、模糊不清的政府职能定位和严重缺位的政府服务等问题都影响了我国教育服务贸易的健康发展,如何维护教育主权及如何保护和弘扬我国的民族文化是我国发展教育服务贸易面临的重大挑战。我国应当从完善教育服务贸易立法体制和立法内容两方面入手,积极推进教育服务贸易发展的进程。
【作者单位】： 上海对外贸易学院国际经贸研究所;
【关键词】： 教育 服务贸易 立法 WTO
【分类号】：D996.1;G521
【正文快照】： 一、我国教育的定位与教育服务贸易发展概述(一)我国教育的法律定位广义的教育应当包括一切旨在增进知识和技能的教育和培训活动。我国教育法律普遍把教育定位为公益性的社会事业,并把教育规定为公民的权利和义务。1.教育的非营利性。教育本身具有政治、经济、社会和文化属性

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 武汉大学外语学院 李芳邋武汉大学经济与管理学院 杨勇;提升教育服务贸易的国际竞争力[N];光明日报;2008年

，

本文编号：601189