主体性教育的概念、内涵及其实践研究

发布时间：2017-08-09 08:11

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【摘要】：确立学生在教育教学过程中的主体性,有效地发挥学生的主体作用,是当代教育教学理论研究的重要课题。学生的主体性主要表现为独立性、选择性、调控性、创造性、自我意识等。实施主体性教育要尊重学生的感受,培养学生的主体性意识;留给学生思考和选择的余地,尊重学生的选择;改革教学内容和方法,尽量把学习的时空留给学生;注重创造性思维和创造性能力的培养。
【作者单位】： 河南大学
【关键词】： 主体 主体性 主体性教育
【分类号】：G40
【正文快照】： 20世纪80年代以来,面临着世界各国加快教育改革的历史潮流,针对我国传统教育的种种弊端,再加之哲学上的启迪,主体性教育在我国应运而生,并成为当代教育教学理论研究和实践关注的焦点。主体性教育是对人的发展的时代反思,本身是一个动态的过程,是具有鲜明时代特征和重要理论价

【共引文献】

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本文编号：644251