影响农村留守儿童心理发展的环境因素
本文关键词：影响农村留守儿童心理发展的环境因素
【摘要】：农村留守儿童的数量日益增多,他们出现的心理和行为问题及由此带来的各种不良影响逐渐引起社会和学者的重视。文章提出,家庭、学校、社会三方面是影响农村留守儿童心理发展的重要环境因素,并详细论述了三个因素对留守儿童心理发展带来的影响。
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【关键词】： 留守儿童 心理发展 环境
【基金】：香港乐施会资助“留守儿童心理现状与干预”基础教育研究课题(CHG-94180-01-0709A-K)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自20世纪80年代中期我国农村流动人口开始大规模出现以来,留守儿童就产生了。但作为一个面临突出问题而引起社会关注的群体,农村留守儿童在2002年以后特别是进入2004年以后才引起了广泛的注意。所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此
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