教师幸福研究综述

发布时间：2017-09-07 07:15

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【摘要】：教师幸福是近年来我国教育研究的热点之一。本文就教师幸福的内涵、特点、现状、归因及对策等方面进行综述分析,提出了后续研究方向。
【作者单位】： 广州大学教育学院;
【关键词】： 教育 幸福 教师幸福
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师幸福问题的研究兴起于20世纪90年代,叶澜教授的《让课堂焕发生命的活力》(1997)一文高扬生命价值的旗帜,开启了我国教师幸福研究的大门。其后,檀传宝、刘次林等研究者先后出版了《教师伦理学专题》(2003)、《幸福教育论》(2003),均以专门的章节论述教师幸福,使得教师幸福

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本文编号：808139