网上金融虚拟实验系统的研究与实现

发布时间：2017-09-14 04:21

  本文关键词：网上金融虚拟实验系统的研究与实现

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【摘要】： 在远程教育的众多矛盾中,远程教学中的实践环节的薄弱无疑是一个很突出的矛盾,远程教学中的实践环节面临着巨大的困境,已经引起有关方面的关注。 对于网上银行等金融类实践性课程来说,学生是没有办法,也几乎不可能在真实的社会商业系统中进行课堂学习和实践,同时由于金融类系统和社会的相关性,学生也不可能在集中的时间段内去完成实际上需要很长时间才能体验到的操作实践,而这些实际的商业交易本身就是通过网络完成交易的,因此,对于网上银行等金融类课程,更加适合于通过虚拟实验系统来进行实践环节的教学。 本研究是基于远程教学中的实践环节的困境,从实际问题出发,致力于寻找解决问题的方法和途径,并在实践中尝试去改善,解决远程教学中的实践、实验教学环节的问题,以远程教育、教学中的相关理论为指导,对虚拟实验系统理论进行了相关探索,提出了实验进度监控,实验现场保护、数据自动获取等虚拟实验系统应具有的特点和对实验操作过程进行录制、回放和跟踪、重现的设想,并为相关金融类课程实际开发提供了一个真实的可以实际使用的虚拟实验系统,在网上银行、电子商务等金融实践教学方面进行了有利的探索。
【关键词】：虚拟实验系统 远程实验监控 网上银行 金融实验
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G434;F830
【目录】：

• 致谢5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-8
• 序8-13
• 1 问题的提出13-21
• 1.1 远程教学中实践环节的困境13-14
• 1.2 传统教育中，，资源贫乏及实践教学环节的薄弱制约着教育质量的提高14
• 1.3 计算机及信息技术的快速发展为解决远程教学实践环节的困境提供了技术支持14-15
• 1.4 虚拟实验概述15-21
• 2 本研究的主要理论基础及研究现状、研究意义21-27
• 2.1 国内外对虚拟实验的研究与开发21-22
• 2.2 本研究的主要理论基础22-24
• 2.2.1 “经验之塔”理论22-23
• 2.2.2 教学设计理论23-24
• 2.3 研究意义24-27
• 3 网上金融虚拟实验系统的分析与设计27-51
• 3.1 学习需要分析27
• 3.2 学习者分析27-28
• 3.3 系统的总体设计思想28-30
• 3.4 系统的运行模式和开发工具及规范30-37
• 3.4.1 C/S模式和B/S模式的比较30-31
• 3.4.2 开发技术的选择与比较31-36
• 3.4.3 开发工具的选择36-37
• 3.5 系统的设计37-51
• 3.5.1 系统功能模块设计37-44
• 3.5.2 业务流程图设计44-48
• 3.5.3 系统的角色权限设计48-51
• 4 本系统的主要关键实现51-73
• 4.1 系统实现技术51-58
• 4.1.1 技术架构及运行环境51-52
• 4.1.2 WEB2.0技术52-56
• 4.1.3 数据库连接访问技术56-58
• 4.2 主要模型与算法的实现58-63
• 4.2.1 数据的图形表示58-61
• 4.2.2 加密算法61-62
• 4.2.3 MVC模式62-63
• 4.3 外汇期货交易实现63-73
• 4.3.1 算法设计及思路63-64
• 4.3.2 模型的建立64-66
• 4.3.3 模拟基本信息66-73
• 5 本系统的特色73-75
• 5.1 实验数据及模板数据的近似真实性73
• 5.2 外汇及期货子系统的良好模拟性73-74
• 5.3 实验进度监控及数据的统计分析74-75
• 6 研究总结与反思75-77
• 6.1 研究总结75
• 6.2 应用状况75-76
• 6.3 进一步的工作76-77
• 参考文献77-78
• 附录 A78-79
• 作者简历79-81
• 学位论文数据集81

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本文编号：847839