团体心理辅导提高贫困大学生自我接纳水平的研究

发布时间：2017-09-15 14:20

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【摘要】：以石家庄经济学院36名有心理症状的贫困大学生为研究对象,随机分为实验组和对照组进行团体辅导,采用自我接纳量问卷作为测量工具,对实验组和对照组进行测查,用SPSS11.5统计软件对结果进行分析。实验组经过团体心理辅导后,自我接纳水平较对照组有显著提高;成员自信心普遍增强,对自己有了公正客观的认识,能积极悦纳自己。团体心理辅导与贫困大学生自我接纳变化的相关性,为贫困大学生心理健康工作提供借鉴和参考。
【作者单位】： 石家庄经济学院 石家庄经济学院 石家庄经济学院
【关键词】： 贫困大学生 团体心理辅导 自我接纳
【分类号】：G441
【正文快照】： 1998年我国高校招生收费全面并轨,1999年教育部宣布扩大招生规模,许多家庭经济困难的学生能够有机会进入大学,高校贫困生大幅增加。对于贫困大学生而言,由于其特殊的家庭环境和生活条件,他们面对着沉重的学习压力,背负着巨大的经济困难的压力以及由于经济压力带来的心理压力,

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本文编号：857038