义务教育均衡发展中的困境与制度约束

发布时间：2017-10-08 10:15

  本文关键词：义务教育均衡发展中的困境与制度约束

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【摘要】：当前推进义务教育均衡发展过程中遭遇了种种困境。学校分治制度、分级办学制度、"城市中心"与"精英教育"的制度设置、应试教育的督导与绩效评估制度是导致困境的结构性因素。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【关键词】： 义务教育 均衡 困境 制度
【基金】：教育部人文社会科学规划项目“高中阶段教育公平与教育资源配置研究”(07JA880044)的阶段成果之一
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 育公平念的均衡观,就是要使每个人不受任何歧视地具有开始学习生涯的机会。但在同一个教育机会均等的概念中,存在着不相容性。因为从遗传学的角度看,人与人之间的不平等生而有之,他们出生后最初几年里,是在遗传和社会地位方面都有所区别的父母的抚养下成长的,所以要(实现教育

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