教师专业化视野下的教师教育改革

发布时间：2017-10-08 15:08

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【摘要】：教师专业化成为提高教师质量,提升国家教育水平的重要途径。对教师专业化的研究与培训成为教师教育的重要任务之一。明确教师专业化的内涵,理清教师专业化的实现条件,改革教师专业化培养的思路,成为教师专业发展的研究内容。
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 教师专业化 教师教育 改革
【分类号】：G659.2
【正文快照】： “师范教育代表一个使教学专业真正成为专业的正式过程”[1]。师范教育(教师教育)是社会改革与发展的产物,它的诞生标志着教师专业化的开端。1681年,法国神甫拉萨尔(La Salle)在兰斯创立了世界上第一所教师培养学校,成为人类师范教育的源头。但此时的教师培训只被看作职业训

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本文编号：994703