教育信息化的文化审视

发布时间：2018-01-04 13:33

  本文关键词：教育信息化的文化审视　出处：《中国成人教育》2014年23期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：如何深入推进教育信息化的发展是当前的研究热点,而建立符合信息技术时代要求的教育文化无疑是当前重要的突破口。本文从教育信息化的基础概念出发,梳理了当前信息技术对我国教育文化的影响以及传统教育文化对信息化发展的限制,并从教育文化的视角提出推进教育信息化发展的三大策略,即:重塑教育价值观、构建新的教育行为范式以及构建合理的信息化物质环境,以期为教育信息化的研究提供借鉴。
[Abstract]:How to push forward the development of educational informationization is the current research hotspot , and the establishment of educational culture conforming to the requirements of information technology era is undoubtedly an important breakthrough . In this paper , based on the basic concept of educational informationization , this article combs the influence of current information technology on the educational culture in China and the restriction of traditional education culture on the development of information .

【作者单位】： 河北外国语职业学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： “教育信息化”一词诞生于二十世纪九十年代,是对信息技术应用于教育过程的系统概括,是以现代信息技术为基础的新教育体系,包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。教育信息化并不简单地等同于计算机化或网络化,而是

【参考文献】

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【共引文献】

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