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积极心理健康教育在高职院校第二课堂中的探索与实践

发布时间:2018-01-05 06:11

  本文关键词:积极心理健康教育在高职院校第二课堂中的探索与实践 出处:《天津职业院校联合学报》2014年12期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:作为为社会输送高素质技能型人才的高职院校,如何培养出专业素养高,心理素质过硬的合格人才,是摆在职业教育工作者面前需要探索的课题。学校第二课堂是积极心理健康教育的主要阵地之一,如何在高职院校第二课堂中开展好积极心理健康教育显得尤为重要。
[Abstract]:As the transportation of high quality skilled talents for the society, how to cultivate qualified talents with high professional accomplishment and excellent psychological quality. The second classroom is one of the main positions of active mental health education. How to carry out positive mental health education in the second class of higher vocational colleges is particularly important.
【作者单位】: 天津电子信息职业技术学院;
【基金】:天津市“十二五”教育科学规划研究课程(课题号:VE4022)的成果报告“高职院校积极心理健康教育发展策略研究”
【分类号】:G441
【正文快照】: 积极心理健康教育作为学校心理健康教育的一个新理念、新的研究方向,为研究学生心理健康、培养学生综合素质提供了一个崭新的视角,把积极心理学的理念引入高职学生的心理健康教育之中,对高职学生心理素质的提高、人格的优化以及创新能力的培养有着至关重要的作用。一、积极心

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