从建模视角对Kolb体验学习模式的批判

发布时间：2018-03-12 15:40

  本文选题：体验学习　切入点：图示模型　出处：《外语研究》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：Kolb的体验学习理论在教育领域具有重要的影响力,但其图示模型(graphical model)本身却较少受到关注。借助建模方法的研究分析Kolb模型,就能发现其在句法、建模规范、范畴化、逻辑等方面均存在问题,从而有助于进一步完善Kolb的理论,引导未来相关研究和实践。
[Abstract]:Kolb's experiential learning theory plays an important role in the field of education, but its graphical model is less concerned. By analyzing the Kolb model with the help of modeling method, we can find its syntactic, modeling specification and categorization. There are some problems in logic, which is helpful to further improve the theory of Kolb and guide related research and practice in the future.
【作者单位】： 西安邮电大学外国语学院;
【分类号】：G420

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本文编号：1602213