基于艺术类大学生人际交往特点的心理训练策略研究

发布时间：2018-03-14 08:12

  本文选题：艺术类大学生　切入点：人际交往　出处：《辽宁科技学院学报》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：目的:探讨心理行为训练对改善艺术类大学生人际交往能力的影响。方法:以《人际关系心理学》为指导基础,组织36名艺术类大学生开展7周人际交往心理行为训练活动,并分别在实验前后比较16pf测验效果。结果:1.训练后艺术类大学生乐群性、稳定性和敢为性显著提升,而敏感性和忧虑性明显下降;2.训练对人际关系的影响存在性别差异;3.心理健康、新环境成长能力及适应焦虑因素训练后均得到显著改善。结论:心理行为训练对艺术类大学生人际交往有积极促进作用。
[Abstract]:Objective: to explore the effect of psychological behavior training on improving the interpersonal communication ability of art college students. Methods: based on interpersonal relationship Psychology, 36 art college students were organized to conduct 7 weeks interpersonal psychological behavior training. The effects of 16pf test were compared before and after the experiment. Results: 1. After training, the artistic college students' musical group, stability and daring were significantly improved. However, sensitivity and anxiety decreased significantly 2.There were gender differences in the influence of training on interpersonal relationships. 3. Mental health. The growth ability of the new environment and the training of adaptive anxiety factors were improved significantly. Conclusion: the psychological behavior training has a positive effect on the interpersonal communication of art college students.
【作者单位】： 大连工业大学思想政治课教学科研部;
【基金】：大连工业大学2013年校级精品通选课《成功心理学》阶段性成果
【分类号】：G441

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1610351