父母体罚态度与体罚行为的关系:基于主客体互倚性模型的分析

发布时间：2021-02-17 00:05

　　目的:基于成对数据分析的主客体互倚性模型,探讨小学儿童父母的体罚态度与体罚行为之间的关系。方法:采用体罚态度量表和亲子冲突解决测量量表测量760名小学儿童父母的体罚态度和体罚行为。结果:（1）父亲和母亲均对体罚持轻微反对态度,且男孩父母比女孩父母更赞同体罚。（2）基于主客体互倚性模型,父亲和母亲的体罚态度均能显著预测自身的体罚行为,但不能预测对方的体罚行为。（3）基于群组主客体互倚性模型,男孩父亲体罚态度对其体罚行为的预测作用显著大于女孩父亲。结论:小学儿童父母的体罚态度与其体罚行为之间均存在显著的主体效应,但不存在显著的客体效应,且只有父亲体罚态度对其体罚行为的预测关系存在显著的儿童性别差异。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2018,26(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 父母体罚态度的测量
        1.2.2 父母体罚行为的测量
    1.3 施测过程
    1.4 统计分析
2 结果
    2.1 父母体罚态度与体罚行为的基本特点
    2.2 父母的体罚态度与体罚行为的相关
    2.3 父母体罚态度与体罚行为的关系:基于主客体互倚性模型的分析
    2.4 父母体罚态度与体罚行为的关系:儿童性别差异
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]初生至三岁婴幼儿父母严厉管教的基本特点[J]. 王美芳,刘宪琪,刘莉,马月.  中国临床心理学杂志. 2017(05)
[2]父母严厉管教与青少年学业成绩的关系:青少年自我表露的中介作用[J]. 王美芳,许文伟,王欣欣.  中国临床心理学杂志. 2017(04)
[3]父母婚姻满意度及其相似性对协同教养的影响:基于成对数据的分析[J]. 刘畅,伍新春,邹盛奇.  心理发展与教育. 2016(01)
[4]小学儿童父母体罚的基本特点[J]. 王美芳,邢晓沛.  中国临床心理学杂志. 2012(02)
[5]父母体罚的代际传递:体罚态度的中介作用[J]. 邢晓沛,张燕翎,王美芳.  中国临床心理学杂志. 2011(06)



本文编号：3037126