我国农村义务教育财政政策在不同时期的价值抉择

发布时间：2017-08-08 15:25

  本文关键词：我国农村义务教育财政政策在不同时期的价值抉择

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【摘要】：我国农村教育财政体制自1985年改革以来,在其政策演变过程中所体现的价值抉择遵循了"效率优先、兼顾公平——公平优先、注重效率——均衡发展"的路径。
【作者单位】： 百色学院教务处;
【关键词】： 农村教育财政体制 效率 公平 均衡发展
【基金】：广西高等学校人文社会科学研究项目“义务教育均衡发展背景下广西艰苦边远地区新补充教师组织承诺实证研究”(项目编号:SK13LX377)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、在“以乡为主”的管理体制下,遵行“效率优先、兼顾公平”的价值抉择在我国财政体制“分权化”改革的背景下,随着1985年《中共中央关于教育体制改革的决议》的出台,我国绝大部分农村采取了“三级办学、两级管理”的分级管理和多渠道筹措教育经费的模式。在此阶段,地方上具

【参考文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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