课程改革的重要问题:关注人的整体性发展

发布时间：2017-11-19 13:10

  本文关键词：课程改革的重要问题:关注人的整体性发展

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【摘要】：人的生命是物质、精神、文化和信息的生命整体。观照人的生命整体,促进人的整体性发展,是教育教学最为重要的任务之一。为此,从人学立场关注人的整体性存在,把三维目标当做思考课程与教学目标的一条重要原则,从人性角度确认知识门类对人的整体性发展的重要价值,并在教育教学实践层面关注作为整体人的体验学习,便成为深化课程改革不得不进一步考虑的重要问题。
【作者单位】： 山西省教育科学研究院;
【分类号】：G423.07
【正文快照】： [作者简介]王爱玲,山西省教育科学研究院副研究员(太原030009)一、课程目标定位:人的整体性观照在教学过程中,教学目标是教学行为的起点,也是教学行为的归宿,或者说,是教学的灵魂。它支配着教学的全过程,规定了教与学的方向,并在很大程度上也决定了教学的成功或失败。为了合

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本文编号：1203648