网络教育精品课程的整体结构设计与核心要素建设研究

发布时间：2017-11-20 16:31

  本文关键词：网络教育精品课程的整体结构设计与核心要素建设研究

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【摘要】：本文从教学系统设计的角度对我国2008年网络教育精品课程的整体结构与核心要素进行了系统的、深入的内容分析,提出了可供参考的网络课程的整体结构范式,归纳了学习过程的具体环节,分析了学习内容与学习活动的最佳呈现方式,并进一步对学习内容和学习活动的重要内容及其建设方法进行了分析和归纳,以期对我国网络课程的建设提供有益的启示。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术中心;华南师范大学现代远程教育研究所;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景(一)背景2007年起,教育部启动了网络教育国家精品课程评选工作,旨在通过评选,推动现代远程教育网络课程资源的建设与共享,进而推动远程教育试点工作深入发展,进入一个新的、以开拓创新为主要特征的发展阶段,因而这是一项具有里程碑意义、关乎远程教育改革和发展

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 姚俊(小);姚俊(大);程华;;网络教育精品课程设计研究[J];化工高等教育;2009年01期

2 陈庚;丁新;袁松鹤;徐，

本文编号：1207783