美国、加拿大虚拟学校的发展研究与启示

发布时间：2017-11-22 12:01

  本文关键词：美国、加拿大虚拟学校的发展研究与启示

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【摘要】：虚拟学校最早产生于20世纪90年代中期的美国和加拿大,并且在两国发展迅速。经过十几年的发展,现在虚拟学校已经发展成为国际上一种比较普遍的远程教育形式。研究美国和加拿大虚拟学校的发展,探讨虚拟学校的优势和面临的一些挑战,对我国虚拟学校的发展会有所裨益。
【作者单位】： 西南大学科学教育研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南民族科技教育与区域发展研究”(项目编号:06JJD880018)
【分类号】：G434
【正文快照】： 虚拟学校(Virtual school)最早产生于20世纪90年代中期的美国和加拿大,并且在两国发展迅速。2006年北美在线学习理事会(North American Coun-cil for Online Learning,NACOL)对30多个国家的教育进行的一项调查发现,尽管世界上有许多国家也有一些为学生或教师提供的基于网络的

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本文编号：1214601