情感体验:教育价值及其促进途径

发布时间：2017-12-16 18:20

  本文关键词：情感体验:教育价值及其促进途径

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【摘要】：随着体验教育观被越来越多的教育者所接受,教育开始关注教育对象的情感体验。情感体验缺失带来的后果也日益引发教育者的探索。界定体验以及情感体验的概念,提出情感体验的教育价值:知识获得的动力基础,德育有效性的前提,人格完善的必要条件。促进情感体验可从四个方面着手:让学生完整地体验生活;关注学生在学校的情感体验;发挥课程的情感教育功能;教学过程整合多种教学资源。
【作者单位】： 北京师范大学心理咨询中心;北京师范大学心理学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 审视当前的教育过程不难发现,学校教育的一个突出现象,就是学生在学校中受教育时间越长,其与现实社会的距离越远,具体表现为学生解决社会实际与生活实际问题的能力没有得到相应的发展。从历史上看,凡是某一时期的教育不重视生活实践,学生被过多限制在课堂上,学生的个性发展受

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本文编号：1297004