地震后灾区学校重建的几点思考

发布时间：2017-12-22 17:08

  本文关键词：地震后灾区学校重建的几点思考　出处：《教育研究》2009年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：地震后灾区学校重建不是简单的修补与复原,而是在原有基础上的优化与升级,在反思基础上的破旧与创新。灾区学校重建需要针对现实的困难与挑战,在深刻反思学校与社区、学校与政府和市场、多元文化与学校文化建设等基本理论问题的基础上,形成灾区学校重建的基本思路:充分发挥政府职能,允许市场有限介入;重构学校与社区关系,统筹学校重建与社区重建;创新工作机制,整合各种社会力量;融合现代教育理念,提升学校文化内涵。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;中央教育科学研究所;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“校外课程资源开发对灾后学校教育重建的支持研究”(课题批准号:CHA080217)的阶段性成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 汶川大地震致使千余所中小学蒙受了巨大的人员伤亡和经济损失,造成了灾区教育生态系统的严重破坏。我们必须勇敢而理性地面对灾区学校重建这一严峻问题。那么,灾区学校究竟需要重建什么?灾区学校重建面临哪些困难与挑战?如何形成灾区学校重建的基本思路?本文拟就此做一些探讨

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1320282