基于信息生态观的区域教育信息化推进

发布时间：2017-12-22 23:03

  本文关键词：基于信息生态观的区域教育信息化推进　出处：《中国电化教育》2009年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：当前教育信息化无法进入深层次应用领域,"割裂与孤岛"等结构性的问题成为制约教育信息化高原期突破的瓶颈。本文从教育信息生态进化与发展的视角阐述了生态观对教育信息系统构建指导的适恰性,指出教育信息生态系统必然要从以硬件为中心的低级态进化到以人本为中心的高级态。高级教育信息生态的核心价值是教师和学生的和谐发展,核心驱动力是信息化教学实践,生态观指导下的应用导向设计是突破当前应用瓶颈、深层次推进区域教育信息化转型的重要手段。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、当代教育信息化深层推进的结构性问题教育信息化在经过了一轮大规模的硬件投资之后,当前遇到无法提出新的建设重点、看不到与投资金额相匹配的应用效益等问题,教育信息化的作用遭到了前所未有的质疑;教育信息化投入在经历几年的高速增长后,有明显放缓的趋势,经济发达地区

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1321386