学科德育的实践困境及其解决

发布时间：2018-01-13 13:42

  本文关键词：学科德育的实践困境及其解决　出处：《教学与管理》2009年34期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正自从《品德与生活》、《品德与社会》等德育新课程推行以来,德育的知识化、灌输化受到了严厉的批判,学校德育也开始由"知识德育"逐渐转向了"生活德育"。这样的转向对于提高德育的效能以及达成
[Abstract]:Since the implementation of the new curriculum of moral education, such as moral character and Life, moral character and Society, the knowledge and indoctrination of moral education have been severely criticized. School moral education has gradually changed from "knowledge moral education" to "life moral education".
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;北京师范大学政治学与国际关系学院;
【分类号】：G41
【正文快照】： 自从《品德与生活》、《品德与社会》等德育新课程推行以来,德育知识化、灌输化受到了严厉的批判,学校德育也开始由“知识德育”渐转向了“生活德育”。这样的转向对于提高德育的效能以及达成育的使命确实有积极作用。但是,我们也注意到,当前学校德育依存在着一些问题。其中

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1419119