虚拟人力资源框架下教师职业生涯管理研究

发布时间：2018-01-13 18:13

  本文关键词：虚拟人力资源框架下教师职业生涯管理研究　出处：《教育发展研究》2009年17期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文根据虚拟人力资源和职业生涯管理的理论和方法,参考霍兰德的职业倾向理论、施恩的职业锚理论和格林豪斯的职业发展阶段理论,采用比较研究方法,对虚拟人力资源条件下职业生涯与传统职业生涯进行了对比;同时运用定性分析与定量研究方法,分析了虚拟人力资源给高校教师职业生涯管理带来的职业模式、职业发展过程、职业发展阶段和职业生涯管理主体变化等影响;提出了高校教师职业生涯管理相应对策,包括协调个人目标和学校;实行无边界职业生涯管理;根据职业生涯发展不同;加强后职业生涯管理、注重自我职业生涯管理。
[Abstract]:Based on the theory and method of virtual human resources and career management , this paper makes a comparative study of career pattern , career development process , career development stage , career management subject change brought about by virtual human resources to college teachers ' career management by using comparative research methods .

【作者单位】： 大连理工大学管理学院;大连海事大学法学院;
【基金】：中国人力资源管理教学与实践研究会佐佑科研基金资助项目成果
【分类号】：G451
【正文快照】： 网络教育的发展、聘任制的推行、外聘教师的盛行，给高校教师职业生涯管理提出了不少新的要求。对此，本文提出，，可以在虚拟人力资源框架下采取相应的对策，从而促进师资队伍建设及教师个人发展。一、虚拟人力资源与职业生涯管理有关虚拟人力资源的定义众说纷纭，社会较为认

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1419965