地震灾区教师心理健康状况调查研究

发布时间：2018-01-13 18:23

  本文关键词：地震灾区教师心理健康状况调查研究　出处：《中国特殊教育》2009年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：根据创伤后应激障碍(PTSD)症状诊断标准,用改编的PTSD问卷对四川省10个极重灾区的317名中小学教师进行了问卷调查。结果表明:教师在"不由自主地一再想起地震时的情形"、"对很多事情失去了兴趣"、"在小事情上容易激动愤怒"以及"注意力不集中"这几个方面报告最多,在"持续性警觉增高"这一维度上得分最高。与男教师相比,女教师更倾向于"回避与刺激相关的情境"。教龄在10年以上的教师在"反复重现创伤性体验"和"持续警觉增高"上得分显著高于其他教龄组的教师。不同受灾情况的教师在PTSD各维度上均存在显著差异。家人遇难或受伤的教师在"持续警觉性增高"、"回避与刺激相关的情境"、"反复重现创伤性体验"上得分都显著高于家人没有伤亡的教师。建议高度重视教师的心理健康状况,分群体有针对性地开展心理援助。
[Abstract]:According to post-traumatic stress disorder (PTSD) symptoms, diagnostic criteria, with the adaptation of the PTSD questionnaire for 10 heavy disaster areas in Sichuan Province, 317 teachers conducted a questionnaire survey. The results showed that the teachers in can't help repeatedly think of the earthquake when the situation "," a lot of things lost interest in small, "" things easily agitated and angry "and" inattention "several aspects of this report, in the" persistent increased alert "on the dimensions of the highest scores. Compared with male teachers, female teachers tend to" avoidance and stimulus related situations. In more than 10 years seniority of teachers in "recurrent traumatic experience" and "continued vigilance increased" were significantly higher than those of other age groups of different teachers. Teachers are affected by the situation there are significant differences in the PTSD. The family were killed or injured in the teachers "continuing vigilance increased", "avoidance and stimulus related The score of "repeated experience of traumatic experience" is significantly higher than that of family members without casualties. It is suggested that teachers' mental health should be highly valued and psychological assistance should be targeted at groups.

【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心;四川省教育科学研究所;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划课题“‘5.12’汶川大地震灾区师生心理援助应急机制研究”(课题编号:BHA080018) 中央教育科学研究所2008年度基本科研业务费专项基金课题(课题编号:GY200804)阶段性成果
【分类号】：G443
【正文快照】： 1问题的提出‘5.12’汶川大地震,不仅给人民群众生命财产造成了巨大损失,也使灾区人民蒙受了巨大的心理创伤。学校是此次地震受灾最严重的地方之一,教师和学生的心理健康状况尤其值得关注。地震对人的心理影响是长期的。人们在灾难中受到的心理、精神伤害很难在短期内弥合和

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1420012