农村留守儿童教育监护体系研究:回顾与展望
本文关键词：农村留守儿童教育监护体系研究:回顾与展望 出处：《青少年研究(山东省团校学报)》2009年02期 论文类型：期刊论文
【摘要】：针对建设农村社区留守儿童教育监护体系或网络的必要性,学术界先后出现"缺位、补位论"、"潜在危机论"和"家庭职能转移论"等八种阐释。针对其主导者应由谁承担的问题,存在"由基层学区、学校和共青团牵头"、"由党委、政府出面建设"和"村委会建立"等八种不同意见。今后还须对教育监护体系或网络的动力、组织方式、工作内容和手段等问题进行深入研究。
[Abstract]:According to the necessity of the construction of rural community left-behind children education and care system or network, the academic circles has appeared in the absence, supplement theory "," potential crisis theory "and" family function transfer theory "eight kinds of interpretation. The leader who should bear the" base layer, by the school district, the school and the Communist Youth League "," led by the party, the government and the construction of "the village committee established" eight different opinions. In the future, also on the education and care system or network power, organization mode, in-depth study on the issue of work content and means.
【作者单位】： 中南大学法学院社会学系;
【基金】：中南大学2006年度人文社会科学基金项目《农村社区留守儿童校外监护体系建设研究》的阶段性研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、研究背景伴随着我国国民经济和工业化、城市化的快速发展,在我国特有的经济、社会结构和体制背景下,农村留守儿童现象成为一个突出的社会问题。我国对农村留守儿童的统计,有两个口径:一是父母双方都在外打工,留守在家的子女;二是父母一方在外打工,留守在家的子女。按前一
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