新课程召唤启发式教学

发布时间：2018-01-19 09:34

  本文关键词： 启发式教学 新课程实施 教学行为 学生学习 课堂教学 主动探究 教师 引导学生 注入式教学 探究过程　出处：《教育理论与实践》2009年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正新课程召唤课堂教学的变革:要落实新课程美好的教育理念、发展性的三维教学目标,学生要想实现由接受学习到自主、合作、探究学习的转变,教师的教学行为必须做出相应改变。那么,新课程背景下的课堂教学到底是怎样的
[Abstract]:The new curriculum calls for the reform of classroom teaching: in order to carry out the beautiful educational concept of the new curriculum and develop the three-dimensional teaching goal, the students want to realize the transformation from accepting learning to learning independently, cooperating and exploring learning. The teacher's teaching behavior must be changed accordingly. Then, what kind of classroom teaching is it under the background of the new curriculum?
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院课程与教学研究所;
【分类号】：G424
【正文快照】： 新课程召唤课堂教学的变革:要落实新课程美好的教育理念、发展性的三维教学目标,学生要想实现由接受学习到自主、合作、探究学习的转变,教师的教学行为必须做出相应改变。那么,新课程背景下的课堂教学到底是怎样的呢?教师的教学行为到底要做出怎样的改变呢?到目前为止,对这一

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈晓端;毛红芳;;近年来国内课堂类型建构研究的回顾与反思[J];当代教育与文化;2011年04期

2 孙庆典;;要认真识别与克服新课程课堂教学中的某些假象[J];新课程(教育学术);2011年06期

3 朱元元;;新课程实施中部分教师消极对待行为的原因分析[J];贵州师范学院学报;2011年06期

4 ;拓展学术视野 优化教育品质[J];现代教学;2011年06期

5 尤培成;张华;;对阅读教学中教师主导作用的再认识[J];沧州师范专科学校学报;2011年02期

6 李淑芳;张跃先;;反思课堂教学提问[J];吕梁教育学院学报;2011年02期

7 吕春云;;高山仰止,景行行止——读《陶行知教育名篇》有感[J];吉林教育;2011年22期

8 李玲;赵千秋;;教研员专业发展的困境与对策[J];教学与管理;2011年22期

9 古邦伦;;关于开放式教育的探讨[J];泸州教育学院学报;1999年01期

10 陈夫义;;突出重点 扩大亮点 突破难点——2011年度海南省教研工作报告[J];新课程(综合版);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 周晓红;曲铁华;;我国启发式教学的历史演进及其现代化[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

2 周殿奎;;在新课程实施中提高教师的心理健康水平[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

3 颜绍梅;;弘扬孔子的启发式教学 促进现代教学思想的转变[A];孔学研究（第四辑）[C];1998年

4 刘捷;;苏格拉底“产婆术”与西方启发式教学的历史演变[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 周晓红;曲铁华;;我国启发式教学的历史演进与当代的教学改革[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

6 戴建锋;;张謇教育思想对新课程实施的启示[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

7 徐兵强;;网络课堂教学,切勿带伤上路——新课程下对网络课堂教学的争议和反思[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

8 李茂森;;校本研修,教师专业成长的助推器[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

9 邵武市实验小学课题组;黄新凯;;构建和谐校园促进教师专业发展的研究课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

10 周学山;;构建和谐的师生关系 创造最佳的教育效果[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（宁夏卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 吴邻坤 城区凤翔学校;浅谈启发式教学[N];汕尾日报;2010年

2 闫世乾;谈谈孔子的启发式教学[N];中国教师报;2003年

3 王玉霞（作者单位：八公山区四小）;谈启发式教学及启而不发的原因[N];淮南日报;2005年

4 田大琼;浅谈启发式教学[N];黔西南日报;2008年

5 王小兵;家校联动，新课程一路走好[N];中国教师报;2005年

6 本报记者　李建平　周玲玲;管理：如何为新课程实施提供保障[N];中国教育报;2004年

7 刘可钦;新课程实施中的教师行为要求[N];中国教育报;2003年

8 马云鹏　唐丽芳;新课程实施的问题与对策[N];光明日报;2002年

9 王莹;新课程实施后的再思考[N];中国教师报;2006年

10 苏军;以点带面促进新课程实施[N];文汇报;2003年

相关博士学位论文 前4条

1 晋银峰;新课程实施中的教学文化研究[D];西北师范大学;2009年

2 张新海;新课程实施中的教师阻抗研究[D];西北师范大学;2008年

3 王平;课程改革中的文化适应问题研究[D];西北师范大学;2006年

4 姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 郑一丹;新课程实施中教师适应过程的调查研究[D];辽宁师范大学;2005年

2 陈曦;新课程实施中的校长角色研究[D];东北师范大学;2007年

3 邵乃旭;新课程背景下教师专业自主权研究[D];浙江师范大学;2007年

4 高永勇;新课程背景下校长的学校文化建设策略研究[D];上海师范大学;2009年

5 林菲菲;新课程背景下情境教学的比较教育初探[D];南京师范大学;2007年

6 郑敏;合作的专业建构策略对教师新课程适应性影响的研究[D];西南大学;2006年

7 董静;新课程实施背景下教师专业发展需要研究[D];东北师范大学;2006年

8 杨娜;新课程实施中的教师文化适应研究[D];西南大学;2009年

9 李静;在线学习社区三种临场感的测量及教学策略的研究[D];首都师范大学;2012年

10 龚阳春;新课程实施下的学校管理研究[D];江西师范大学;2004年

，

本文编号：1443565