校内考试质量标准:一个框架构想

发布时间：2018-02-03 18:48

  本文关键词： 校内考试 课程标准 教学评价 教学质量　出处：《教育科学研究》2009年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：良好的校内考试实践必须符合以下标准:考试内容与课程标准所要求的内容范围、认知类型和难度水平相匹配;学生有学习考试内容的机会;指标公平;有适当的反馈;有质量保障机制。
[Abstract]:Good examination practice must conform to the following standards: the content of the examination and curriculum standards required content range, cognitive type and difficulty level match; Students have the opportunity to study the contents of the examination; Equity of indicators; Appropriate feedback; There is a quality assurance mechanism.
【作者单位】： 浙江台州学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划课题“义务教育阶段学校教育考试监控研究”(JA880005)成果
【分类号】：G424.4
【正文快照】： “任何课堂教学的质量多取决于那里所运用的评价的质量”I”。包括考试在内的评价本应成为促进学生学习、提高教学质量的手段，，但现实中学校频繁实施的考试并未起到应有的作用。一个重要的原因是，学校中实施的考试普遍质量低下。而校内考试质量低下的一个关键原因在于校内考

【共引文献】

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本文编号：1488090