教学交往的一种解释模式

发布时间：2018-03-02 23:13

  本文选题：教学交往　切入点：解释模式　出处：《教育理论与实践》2009年26期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、特殊的交往者——教师交往是人们为达成理解而相互进行的语言沟通,也就是说,交往是人们通过语言向他人作出解释,以达成理解,形成共识。语言交往的过程实际上
[Abstract]:First, the special communicator-teacher communication is the language communication between people to achieve understanding, that is, communication is that people explain to others through language in order to reach an understanding and form a common understanding. The process of language communication is in fact
【作者单位】： 浙江东方职业技术学院;
【分类号】：G424

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本文编号：1558511