不同年级大学生心理特点与健康教育策略分析

发布时间：2018-04-04 09:53

  本文选题：精神卫生　切入点：健康教育　出处：《中国学校卫生》2009年08期

【摘要】：目的了解不同年级大学生的心理特点及关心的主要问题,为健康教育工作提供科学依据。方法采用分层抽样法,抽取吉林地区3所大学一～五年级学生1632名作为调查对象,对学生在本学年最关心的问题进行调查。结果各年级学生的心理特点依次为大一入学迷茫(76.97%)、大二焦虑无助(64.56%)、大三性冲动(56.90%),而大四、大五年级为择业压力(65.44%)。结论应根据不同年级大学生心理特点,进行有针对性的专题健康教育。
[Abstract]:Objective to understand the psychological characteristics of students in different grades and to provide scientific basis for health education.Methods A total of 1632 freshmen from 3 universities in Jilin province were selected by stratified sampling to investigate the most concerned problems in this academic year.Results the psychological characteristics of the students in each grade were as follows: the freshmen were confused 76.97m, the sophomore anxiety was 64.566am, the third grade was 56.90th grade, while the senior grade and the fifth grade were the pressure of choosing a job.Conclusion Special health education should be carried out according to the psychological characteristics of college students in different grades.
【作者单位】： 吉林医药学院直属医院;吉林市丰满区疾病预防控制中心;
【基金】：吉林医药学院重点研究项目(编号:200609)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 黄万琪,吴汉荣,贺尊,周敦金,张银友;大学生心理健康教育干预研究[J];中国公共卫生;2004年09期

2 曹志友;曲保忠;王新成;卢春生;;大学新生心理健康状况调查分析与建议[J];中国健康教育;2007年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 颜琬华;赵晓敏;唐永云;;护理专业男生心理健康与应对方式及社会支持的相关研究[J];中国健康心理学杂志;2010年11期

2 赵亮;;财经类高校新生心理健康状况调查及干预研究[J];科教文汇(上旬刊);2010年02期

3 赵卿;田昀;;2008年度贵州师范大学学生心理健康状况的调查研究[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2009年04期

4 彭洋;;某高校新生心理卫生状况调查[J];宁夏医学杂志;2007年10期

5 李松涛;李贞;张燕;王e，

本文编号：1709439