从学科的角度论教师心理成长

发布时间：2018-05-02 10:32

  本文选题：学科教师 + 教师心理　； 参考：《中国教育学刊》2009年07期

【摘要】：学科名师的经历可以激发教师对教学的激情和追求,引发教师的情感共鸣,加深他们对教学的真实认识。学科名师的成长历程启示我们,要使心理健康成长,教师应重视自我的职业规划,坚持学习;加强自身心理调节,正视自己的心理状态;学习心理调节的方法,学会正确对待荣誉。
[Abstract]:The experience of famous subject teachers can stimulate teachers' passion and pursuit of teaching, arouse teachers' emotional resonance, and deepen their true understanding of teaching. The growth course of the famous discipline teachers enlightens us that in order to make the mental healthy growth, teachers should pay attention to their own career planning, persist in learning, strengthen their own psychological adjustment, face up to their psychological state, and learn the methods of psychological adjustment. Learn to treat honor correctly.
【作者单位】： 江苏省苏州立达学校教科室;
【分类号】：G443

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