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家庭社会资本:家校合作的重要影响因素

发布时间:2018-06-25 12:28

  本文选题:教育公平 + 社会资本 ; 参考:《中国教育学刊》2009年11期


【摘要】:家庭社会资本是影响家校合作的重要因素。基于个案访谈的分析揭示出,处于不同社会阶层背景的家庭拥有不同的社会资本,在参与学校教育的过程中存在显著差异。这主要表现在家校合作的频率、行为、内容及效果等方面,对学生的身心发展造成了直接的影响。这需要社会各界共同努力,积极采取措施,应对这一现象:一是要加强教育政策引导,保证教育公平;二是要加强学校教育制度的变革与教育理念的更新;三是要加强社会教育援助;四是要积极引导家长正确运用自身资源,促进子女健康成长。
[Abstract]:The family social capital is the important factor that affects the cooperation between home and school. The analysis based on case interviews reveals that families from different social strata have different social capital and there are significant differences in the process of participating in school education. This is mainly reflected in the frequency, behavior, content and effect of home-school cooperation, which has a direct impact on students' physical and mental development. This requires all sectors of society to make joint efforts and take active measures to deal with this phenomenon: first, to strengthen the guidance of educational policies to ensure the fairness of education, second, to strengthen the reform of the school education system and the renewal of educational concepts; Third, to strengthen social education assistance, and fourth, to actively guide parents to use their own resources correctly to promote the healthy growth of their children.
【作者单位】: 湖南人文科技学院教育科学系;
【基金】:湖南省教育厅科研项目“大学生心理健康教育家校合作机制的研究”(项目编号:08C439)的研究成果
【分类号】:G459

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2065924

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