大学生父亲教养方式的结构及其与应对方式的关系

发布时间：2017-04-27 08:00

  本文关键词：大学生父亲教养方式的结构及其与应对方式的关系，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 父亲教养方式是在家庭生活中的以亲子关系为中心,父亲在抚养子女的日常活动中所表现出来的一种对待子女的固定的行为模式和情感模式,它由父亲的教养态度决定并受父亲的个性、教养信念和行为习惯的影响,是其教养观念和教养行为的综合体。本研究在我国独特的文化背景下,在结合国内外对父亲教养方式研究的基础上,采用文献分析、访谈、开放式调查和问卷调查等方法初步编制了大学生父亲教养方式。在对三所大学的784名大学生的问卷调查的基础上,本文采取了t检验和方差分析的方法对人口统计变量在父亲教养方式的各个维度上的差异性进行了比较,并对父亲教养方式的各维度与应对方式的关系进行了相关分析和回归分析,探讨了父亲教养方式各维度对应对方式的预测作用。本研究的主要结论如下: 第一,编制的大学生父亲教养方式问卷共有26个项目,由参与度、认同度、过分控制、消极情感、积极情感五个维度构成,该问卷具有较好的信度和效度。 第二,不同性别的大学生在父亲教养方式的认同度,过度控制,消极情感上存在显著差异;不同的父亲受教育程度的在父亲教养方式的参与度、积极情感上都存在显著差异;不同家庭来源在对父亲教养方式的参与度、过度控制、积极情感三个方面都存在显著差异。 第三,大学生最倾向于使用的应付方式依次是解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责。不同性别的大学生在解决问题、求助、幻想、合理化方面存在显著差异。男生在压力面前更容易采用合理化、解决问题的方式,女生比男生更容易采用求助和幻想策略。 第四,父亲教养方式对于大学生应对方式具有显著的影响并有预测作用。具体的说父亲教养方式认同度和积极情感对应对方式中的解决问题维度有显著预测作用;父亲教养方式中的参与度和认同度对应对方式中的求助具有显著预测作用;父亲教养方式中的消极情感对应对方式中的自责和幻想有显著的预测作用。
【关键词】：大学生 父亲教养方式 应对方式
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2;G78
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第一部分 问题的提出9-22
• 1 引言9-10
• 2 文献综述10-19
• 2.1 父亲教养方式的文献综述10-14
• 2.2 应对方式的文献综述14-17
• 2.3 父亲教养方式与应对方式的关系17-19
• 3 问题提出与研究设计19-22
• 3.1 问题提出19-20
• 3.2 研究内容与假设20
• 3.3 研究意义20
• 3.4 研究过程20-22
• 第二部分 大学生父亲教养方式问卷的编制22-34
• 1 研究目的22
• 2 预试性调查22-25
• 2.1 问卷项目的收集22-23
• 2.2 初始问卷的编制23
• 2.3 预试23-25
• 3 正式调查研究25-33
• 3.1 研究方法25
• 3.2 研究对象25-26
• 3.3 项目分析26-27
• 3.4 探索性因素分析27-30
• 3.5 验证性因素分析30-31
• 3.6 问卷的信度和效度检验31-33
• 4 小结33-34
• 第三部分 大学生父亲教养方式特点的基本特征34-37
• 1 研究目的34
• 2 研究方法34
• 3 结果34-36
• 3.1 父亲教养方式在性别上的差异比较34-35
• 3.2 父亲教养方式在父亲受教育水平上的差异比较35-36
• 3.3 父亲教养方式在家庭来源上的差异比较36
• 4 小结36-37
• 第四部分 大学生应对方式的基本特点37-40
• 1 研究目的37
• 2 研究方法37-38
• 3 研究结果38-39
• 3.1 应对方式总体比较情况38
• 3.2 应对方式在性别上的差异比较38-39
• 4 小结39-40
• 第五部分 大学生父亲教养方式与应对方式的关系40-45
• 1 研究目的40
• 2 研究方法40-41
• 2.1 被试40
• 2.2 研究工具40
• 2.3 统计方法40-41
• 3 研究结果41-43
• 3.1 大学生父亲教养方式与应对方式的相关分析41
• 3.2 大学生父亲教养方式各维度与应对方式各维度间的回归分析41-43
• 4 小结43-45
• 第六部分 讨论45-51
• 1 大学生父亲教养方式问卷的编制45-46
• 1.1 大学生父亲教养方式结构建构45
• 1.2 大学生父亲教养方式问卷的信效度45-46
• 2 大学生父亲教养方式的特点分析46-47
• 2.1 不同性别的大学生在父亲教养方式上的差异分析46
• 2.2 父亲受教育程度和家庭来源在教养方式上的差异分析46-47
• 3 大学生应对方式特点分析47-48
• 4 大学生父亲教养方式与应对方式的关系探讨48-51
• 第七部分 结论与展望51-54
• 1 结论51-52
• 2 创新52
• 3 本研究的不足52-53
• 4 进一步的研究方向53-54
• 参考文献54-56
• 附录一 开放式问卷调查表56-57
• 附录二 访谈、开放式问卷及结合文献共收集到的项目(节选)57-58
• 附录三 最终形成的正式问卷(节选)58-59
• 后记59-60

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 梁九清;武成莉;薛朝霞;;医学院校大学生父母教养方式、自我效能和应对方式之间的关系[J];中国健康心理学杂志;2012年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 翁天英;大学生父母教养方式对应对方式的影响[D];河南大学;2011年

2 冯晓伟;大学专科生父亲教养方式、应对方式和自尊水平的关系研究[D];河北师范大学;2011年

  本文关键词：大学生父亲教养方式的结构及其与应对方式的关系，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：330187