教育政策伦理:一个新的研究领域

发布时间：2017-07-01 11:18

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【摘要】：教育政策伦理是指国家政府部门为实现特定教育目标,在调节与分配有限教育利益资源的过程中所遵循的伦理价值原则。教育政策作为政府部门解决教育问题的重要手段,必须具备相应的伦理精神和道德关怀,这不仅是政府行为合道德性的需要,更是教育活动自身的内在伦理要求。一般来说,教育政策应该坚持公平、人本化与效率等基本伦理原则。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【关键词】： 教育政策伦理 政府部门 人本化 伦理要求 政策科学 研究领域 教育问题 伦理精神 教育政策主体 教育资源
【基金】：教育部人文社科青年基金项目“教育政策伦理问题研究”[07JC880032] 上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金“市场背景下教育改革的伦理困境与政策选择”[hsd-07008]
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 一、教育政策伦理问题的提出20世纪以来,随着工业化与现代化进程的加快,科技理性和制度主义狂飙突进所带来的技术化和非人性化的弊端,导致了诸如贫富差距拉大、心理崩溃、社会疏离等大量社会问题。在此背景下,伦理学逐步走出“深闺”直面上述社会问题,因而各种应用伦理学研究

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