论“督导见习”在学校心理教师专业发展中的作用

发布时间：2017-07-18 00:32

  本文关键词：论“督导见习”在学校心理教师专业发展中的作用

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【摘要】："督导见习"是培养与发展学校心理学者实践能力的一项有效的制度。本文在对该制度的产生及内涵进行概述的基础上,论述了"督导见习"在促进学校心理学者获得实践能力、提高理论与技术水平以及促进个人职业道德发展中的作用,并对该制度对我国当前学校心理教师专业化发展的启示意义进行深入的分析。
【作者单位】： 河北师范大学教育学院;
【关键词】： 督导见习 学校心理学者 学校心理教师 实践能力 学校心理服务 解决问题 理论与技术 见习生 学习者 心理咨询
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 学校心理服务是实实在在的事,无论是心理咨询、辅导、个人或团体训练、家长教育等等,重要的都是协助当事人解决问题,有效地适应生活与学习。中小学的心理服务的效果,是建立在丰富的学校生活经验基础上的,它是一种在科学精神指导下的实践活动,其从业者的实践能力尤为重要,“督

【共引文献】

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本文编号：555310