教育神经科学的演进与分析

发布时间：2017-08-05 01:16

  本文关键词：教育神经科学的演进与分析

  更多相关文章： 教育神经科学 “神经神话” 永久联结 颅相学 脑科学 教育实践 发展科学 脑与认知科学 科学基础 条件反射

【摘要】：本文论述了教育神经科学的发展与演进过程,分析了教育神经科学在发展过程所积累的经验与教训,指出教育神经科学是在生物科学、认知科学、发展科学和教育科学之间创建永久连接,为教育奠定科学基础的新型学科。该学科的发展将对科学的人才培养与国家综合国力的增加发挥重要的作用。
【作者单位】： 认知神经科学与学习国家重点实验室(北京师范大学);
【关键词】： 教育神经科学 “神经神话” 永久联结 颅相学 脑科学 教育实践 发展科学 脑与认知科学 科学基础 条件反射
【基金】：第41批中国博士后基金面上项目(一等)(项目编号为20070410041) 北京市教育科学“十一五”规划重点项目(项目编号为ABA07015)的资助
【分类号】：G441
【正文快照】： 脑科学研究历史上的每一次重大进步都引起教育界的震撼。许多世纪以来,无数仁人志士为了将脑科学作为教育的科学基础而付出了艰苦的努力。在生物科学、认知科学、发展科学和教育科学等多学科研究者的共同努力下,在人类迈进21世纪之际,一门新兴的学科———教育神经科学终于诞

【参考文献】

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本文编号：622568