小学多媒体教学中的若干心理学问题研究

发布时间：2017-08-05 02:01

  本文关键词：小学多媒体教学中的若干心理学问题研究

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【摘要】：当前,多媒体教学在小学教育中广泛地应用。作为一种新的教学方法,多媒体教学是否得当,是否能够促进学生的发展,在很大程度上取决于它是否符合教学对象的心理特点。本文从小学生心理特点:注意、记忆、思维和情感四个角度,分析了小学多媒体教学的优势与不足之处,反思多媒体在小学教育中应用的原则,并提出建议。
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】： 小学教育 多媒体教学 心理学
【分类号】：G434
【正文快照】： 多媒体:二十一世纪是一个信息技术的时代,以现代信息技术为依托的计算机多媒体(Multimedia)技术就是指把声音、文字、图形、图像、动画和视频等多种媒体信息通过计算机建立逻辑连接,进行交互式综合处理和控制,并通过计算机以多种媒体为手段来存储、传播和处理信息的技术。多

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本文编号：622645