关于教师阅读与专业发展的研究综述

发布时间：2017-08-25 17:28

  本文关键词：关于教师阅读与专业发展的研究综述

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【摘要】：教师职业的特殊性,决定了教师专业化发展的必然性。近年来国内外关于教师阅读及其专业发展问题,既有理论层面的探索,也有大量的调查研究、行动研究与个案研究。研究表明,教师阅读是教师发展的重要源泉和重要标志,阅读应该成为教师一种基本生活方式;教师阅读与专业发展存在着密切的联系,而这种内在关联性决定了教师阅读的重要性和紧迫性,决定了教师阅读内容、方法与策略的规范性。教师阅读及其专业发展领域还有很大的研究空间,有待深入探索与实践。
【作者单位】： 湖南省长沙市岳麓区教师进修学校;湖南大学考试中心;
【关键词】： 教师阅读 专业发展 文献研究
【基金】：湖南省“十一五”教育科学规划重点课题(XJK06AJJ016)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师职业的特殊性,决定了教师专业化发展的必然性。随着新课改实验不断向纵深发展,如何有效促进教师专业发展,成为当前教育界的一大热门话题。众所周知,阅读是从书面语言中获取信息的心理过程,是信息交流和社会文化再创造的过程,是人们获得知识经验和创新能力的重要途径;而教

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本文编号：737629