“学习元”运行环境的设计与实现
本文关键词:“学习元”运行环境的设计与实现
更多相关文章: 学习资源 协同编辑 语义知识模型 跨域实时共享 社会关系网络共享
【摘要】:针对学习资源在吸收集体智慧、持续进化、生成性信息共享、分布式实时共享、社会关系网络共享和智能性要求等方面的发展趋势,我们提出了"学习元"这一新的学习资源组织模型。本文进一步对学习元的运行支撑环境的运行架构、功能设计和内部存储结构作了较为详细的阐释,具体描述了这些元素和功能如何实现对学习元生成性、开放性、联通性、可进化发展、智能性、内聚性、自跟踪、微型化等基本特征的支持,为构建基于学习元的实际应用环境奠定了初步的技术基础。
【作者单位】: 北京师范大学现代教育技术研究所;
【关键词】: 学习资源 协同编辑 语义知识模型 跨域实时共享 社会关系网络共享
【分类号】:G434
【正文快照】: 学习元的理念,是在普适计算技术和泛在学习环境逐渐步入人们的生活,非正式学习的地位日益重要的背景下提出的。泛在学习(Ubiquitous Learning)环境最主要的特点除了设备和资源的无处不在、随时可及以外,还包括对情境的感知能力,并在此基础上提供给学习者与当前情境相关的学习
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,本文编号:743203
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