循着大师的思想轨迹前行——美国教育技术学领军人物学术思想研究回顾

发布时间：2017-08-27 00:19

  本文关键词：循着大师的思想轨迹前行——美国教育技术学领军人物学术思想研究回顾

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【摘要】：文章是对美国教育技术学领军人物学术思想研究项目的回顾与总结。作者简要回顾了领军人物的职业历程及其学术思想的轨迹,评析了领军人物对中国教育技术学学术界的寄语与期望,反思了学者思想研究的理路及该项目的缺憾,并对未来进一步的研究方向进行了展望。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 教育技术学思想 学术思想研究 思想轨迹 青年学子 研究项目 教育技术学研究 教育技术学领域 学者 美国 学术共同体
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一引言七年之前桑新民先生的倡议,在经历了几年的准备、策划和一年多的实施,作为美国教育技术学“五个十”工程之“十大领军人物”的“美国教育技术学十大领军人物学术思想研究”项目,在清华大学《现代教育技术》杂志社的鼎力支持下,以华南师范大学未来教育研究中心师生为核心

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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3 钟洪蕊;魏先兰;;批判与探索:理查德·克拉克教育技术学术思想探析[J];现代教育技术;2009年06期

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5 秦炜炜;;兼容并包 有容乃大——迈克尔·汉纳芬教育技术学思想研究[J];现代教育技术;2009年10期

6 胡睿;;做对社会有益的教育技术研究——Thomas C.Reeves学术思想介绍[J];现代教育技术;2009年07期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 钟洪蕊;魏先兰;;批判与探索:理查德·克拉克教育技术学术思想探析[J];现代教育技术;2009年06期

2 黄国雄;;基于专题学习网站的知识建构活动的设计研究——以《中国货币金融博览》为例[J];现代教育技术;2009年11期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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2 王丽华;论迪克-凯瑞的系统教学设计模式[J];外国教育研究;2004年08期

3 宋述强;“满怀激情地探究感兴趣的问题”——戴维·乔纳森博士访谈[J];现代教育技术;2004年06期

4 贾义敏;;学习的未来:学会解决问题——戴维·乔纳森教育技术思想研究[J];现代教育技术;2009年03期

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【相似文献】

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本文编号：743456