论网络学习共同体的知识管理策略

发布时间：2017-10-05 12:37

  本文关键词：论网络学习共同体的知识管理策略

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【摘要】：随着信息社会向知识社会的转型,网络学习共同体成为网络学习型组织实施知识管理的有效途径.为了提升组织与个体的学习绩效,阐述了网络学习共同体知识管理的必要性及其关键策略,包括社团的过程管理、日常性的社团管理规范、成员的个人知识管理、网络学习共同体的领导等知识管理策略.
【作者单位】： 海南师范大学信息科学技术学院;
【关键词】： 网络学习共同体 知识管理 策略
【基金】：海南省自然科学基金项目(80691) 海南省教育科学规范课题(QJi11506)
【分类号】：TP182;G434
【正文快照】： 网络学习共同体是指一群被时空分离的学习群体,他们对某项事业(领域、课程或项目)有着共同的专业知识和热情,使用网络技术进行协作与交流.由于网络学习共同体是基于互联网开展跨时空的交流或协作,共同体成员根据领域、主题、思想或任务而确定,不受地区的限制,因此也称为网络

【参考文献】

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4 张涛,谢e，

本文编号：976853