信息化环境下高职英语翻转课堂教学研究

发布时间：2025-06-05 23:35

　　 当前,各种信息技术蓬勃发展,且应用在社会生活的各个领域,极大地提升了人们的生活质量和工作效率,教育现代化的时代要求下,高职院校英语教学与信息化的深度融合成为必然趋势,"翻转课堂"作为依托现代信息技术而催生出的一种全新教学模式,以期创新性和显著效果迎来了迅速发展,将"翻转课堂"引入高职英语教学,能够有效解决好教学实践中面临的一些问题,故而对高职英语教学"翻转课堂"构建的研究具有重要意义。

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【文章目录】：
1 信息化下的翻转课堂基本内涵
2 翻转课堂应用于高职英语教学价值意义
    2.1 契合教学理念亟待变革的现实需求
    2.2 促进教育领域全面深化改革
    2.3 满足高职学生个性化发展需要
3 信息化背景下高职英语教学存在的问题
    3.1 教师对学生课堂主体地位的认知不足
    3.2 对学生英语学习需求的差异性把握不准确
    3.3 英语教学模式陈旧，缺乏创新性
4 信息化下以翻转课堂构建优化高职英语教学策略建议
    4.1 以“翻转课堂”设计原则为导向强化学生主体地位
    4.2 针对学生基础差异科学设计教学环节
    4.3 创新课后活动、教学评价设计
5 结束语



本文编号：4049445