中小学素质教育课堂教学评价的几个理念问题

发布时间：2017-10-12 16:16

  本文关键词：中小学素质教育课堂教学评价的几个理念问题

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【摘要】：面对素质教育课堂教学评价的困难和对课堂数学的疑虑，关键是要解决素质教育课堂教学评价的六个理念问题：深刻认识素质教育课堂教学评价的意义，为中小学素质教育课堂教学评价奠定思想基础；确定符合素质教育要求的教学价值观，为中小学素质教育课堂教学评价创造前提；以符合素质教学要求的现代教育评价理论为指导，是中小学素质教育课堂教学评价的关键；正确把握素质教育课堂教学评价的重点，是中小学素质教育课堂教学评价的核心；制定科学的课堂教学评价指标和标准，，是中小学素质教育课堂教学评价的根本保证；科学可行的评价步骤与方法，是保证中小学素质教育课堂教学评价实施的重要措施。
【作者单位】： 北京教育科学研究院基教所
【关键词】： 课堂教学 评价 理念
【分类号】：G632
【正文快照】： 面对素质教育课堂教学评价的困难和对课堂教学的疑虑，中小学素质教育课堂教学评价怎么办？笔者认为，关键是解决素质教育课堂教学评价的理念问题，下面仅就此谈一些个人看法。 一、深刻认识素质教育课堂教学评价的意义，为中小学素质教育课堂教学评价奠定思想基础 （一）首先

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本文编号：1019699