构建“政府管、学校办、社会评”教育管理新格局——兼论我国教育行政管理体制的创新

发布时间：2017-10-22 14:32

  本文关键词：构建“政府管、学校办、社会评”教育管理新格局——兼论我国教育行政管理体制的创新

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【摘要】：长期以来,我国教育管理的格局是"管、办、评"三位一体,政府既是政策的制定者,又是学校的举办者,同时还是评价者。随着由计划经济向市场经济的转轨,政府从以往唯一的规则制定者变为政策制定的合作者,不再是学校唯一的举办者和评价者。因此必须进行教育行政管理体制创新,政府从"统治"走向"治理",重构政府、学校、社会及中介之间的相互关系。上海市对此进行了有益的探索,在教育管理上构建了"政府管、学校办、社会评"的新格局,在中外合作办学认证体系上形成了"管、办、评"三分离的有效运行机制。
【作者单位】： 上海市教育评估院
【关键词】： 治理理论 教育行政管理体制 创新
【分类号】：G526
【正文快照】： 长期以来,我国教育管理的格局是“管、办、评”三位一体,政府既是游戏规则的制定者,又当运动员与裁判员。在政府转变职能和教育管理体制改革的过程中,一些专业性教育评估机构应运而生,并在各级各类教育评估活动中发挥着重要作用。然而,这些评估机构在政府、社会之间时常感到

【共引文献】

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本文编号：1078826