贫困大学生心理健康教育模式的实践探索

发布时间：2017-12-10 17:19

  本文关键词：贫困大学生心理健康教育模式的实践探索

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【摘要】：通过对贫困大学生心理健康教育的实证研究,探索一条全方位、多层次的贫困大学生心理健康教育模式,那就是以多种形式的心理健康教育为主阵地,开展各种旨在促进贫困大学生健康成长的学团活动;建设良好的校园文化,为贫困生营造一个健康的成长环境。通过建立一套完整的心理健康教育体系,构筑贫困大学生心理健康的绿色通道。
【作者单位】： 山东科技大学心理咨询中心 山东科技大学心理咨询中心
【分类号】：G441
【正文快照】： 数年前,一部名为《落泪是金》的报告文学对大学校园中的贫困问题和贫困大学生的生活现状进行了真实客观的描述,一度引起轰动。我国教育学者杨东平认为,“贫困大学生群体”这一概念出现的标志性时间是1998年,当年中国高校招生收费全面并轨,免费上大学成为历史。1999年,国家教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 孔德生,杨晓梅;贫困大学生个性特征分析及教育对策研究[J];中国健康心理学杂志;2004年06期

2 杨秀文,隋丽丽;高校贫困生心理问题的分析及对策[J];湖南科技学院学报;2005年06期

3 邹国振;学校支持体系之构建——以促进贫困大学生心理健康发展为中心[J];教育评论;2005年01期

4 邓志军;当前贫困大学生心理贫困的现状、成因及教育对策[J];教育探索;2004年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周石其;王佩s，

本文编号：1275291