长三角、珠三角区域教育合作的比较研究

发布时间：2017-12-31 02:00

  本文关键词：长三角、珠三角区域教育合作的比较研究　出处：《教育理论与实践》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：区域教育的合作有赖于政府与市场的双重合力。长三角教育合作以政府行为为主要动力,珠三角教育合作以市场为推动力。一个区域的兴衰,不得不依托区域教育和各级政府的互通协力。实施区域教育合作不仅可以促进区域内教育的交流与合作、教育资源的共享和教育信息的沟通,加速高校科技成果的推广应用和产业化进程,还有利于区域内教育发展整体水平的提高,为区域经济发展提供科技发展动力和源源不断的人才资源。
[Abstract]:The cooperation of regional education depends on the joint efforts of the government and the market. The Yangtze River Delta educational cooperation is driven by government behavior, and the Pearl River Delta education cooperation is driven by the market, and the rise and fall of a region. The implementation of regional education cooperation can not only promote the exchange and cooperation of education within the region, the sharing of educational resources and the communication of educational information. Speeding up the popularization and application of scientific and technological achievements in colleges and universities and the process of industrialization are also conducive to the improvement of the overall level of educational development in the region, and provide the power of scientific and technological development and continuous human resources for the development of regional economy.
【作者单位】： 深圳职业技术学院技术与教育研究所
【分类号】：G527
【正文快照】： 长三角与珠三角作为我国经济发展的两大引擎,近年来形成了并驾齐驱、你追我赶的态势。在两地经济一体化的推动下,区域教育合作被推到了前台。长三角教育素有优势,有重视教育的传统,高等教育资源也比较集中,珠三角教育资源相对缺乏。长三角教育合作正有条不紊地进行着,珠三角

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1357563